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公開徵求投稿35筆詞條
2019/03/01~2019/08/31
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利用教育媒體影音備課,從中得到許多設計課程的靈感,例如在安排練習時,可以使用各式不同的方式交錯分組、讓學生彼此相互教學。

學生透過教育雲中的教育百科搜尋出題目的解答,閱讀、理解其概念的內容,並回答相關的問題。

在課程設計與安排上,運用了AR擴增實境輔助教學,用兩塊神奇方塊(分別代表環境及水滴的狀態)排列組合建構出不同的結果。

本教案的教學活動設計以十二年國教裡自發、互動及共好的核心素養為設計理念,將海洋環境教育融入英文專題的創新教學設計。

以小組討論合作學習的方式進行,在揭示十二個不同的複合形體之後,讓學生先兩兩互相討論,將這些不同的複合形體分組。

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本活動是結合教育百科的應用教學,學生在課堂認識室內設計圖及學會計算房間大小、住家風水與健康居家環境指標,進而設計自己的家

運用教育雲的資源,播放生活中常聽見的聲音,讓學生得以辨識這些聲音並了解聲音的初步原理

利用Kahoot!及Quizlet幫助學生學習新的食物單字,並運用於日常生活中

運用大市集資源來讓孩子們探索自我、認識他人,對於多元性別、性傾向能有更正確的認識,更能友善的對待性別氣質較特殊的同儕..

藉由教育雲影片,拉近學生與世界的距離,傳遞給學生省思:「我們活在怎樣的世界?而生活在這世界裡,又是如何看待世界?」。

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在一次夢的N次方教師研習中,由香港鄭淑華老師介紹LOILO教學APP。在那次研習之後開始使用,覺得非常好用,所以推薦介紹

Cool English網站是教育部專門為全國的國中小學生所建置的英語線上學習平臺,資訊融入課程,讓孩子學習更加有趣!

如果你想找一個免費又好用的行動學習備課互動平臺的話,那麼你可以試試教育部版的行動學習平臺「學習拍2.0」。

在使用行動載具教學時,有時會想要把操作過程投影到大螢幕上讓學生觀看,本文將介紹一個超容易使用的APP來達成無線投影的效果

臺灣大學師資培育中心於2017/5/12-13,在華山文化創意產業園區,舉辦VR教育創新論壇。