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運輸工具與能源

策展人:郭明松老師
策展單位:苗栗縣藍田國小
活動時間:四年級自然課
活動地點:藍田國小
更新時間:2018-10-23


一、腳踏車與手推車 

腳踏車與機車、汽車、三輪車的整體構造差異頗大,應該可集中討論和觀察於:

1)各車種輪胎構造上的差異,並引入摩擦力的概念,思考討論輪胎胎紋的差異對地面摩擦力的影響。

2)各車種刹車系統的差異,及其與摩擦力的關係。


自製動力玩具車的部份,讓小朋友上網至教育雲利用學生openid登入蒐集動力車製作的相關資料,作為參考,並鼓勵其先行畫出設計圖和說明所利用的動力原理,並實際動手製作完成。可以讓小朋友有一段查資料和製作的時間,並隨時提供建議,作為其改良的參考。


在一開始的教學活動可以設計成較能引起小朋友好奇與學習動機的事物,最好能切合小朋友的生活經驗,如四驅車競賽、水火箭的試射等較能引起小朋友的興趣及探究其驅動力的好奇心,此時再順勢引入主題,會有更好的學習效果。。此時,教師可利用教育雲-教育大市集-教育APP中,可支援將平板轉變為無線實物投影機之APP引導學生製作,並適切引導學生觀摩各組學生試射情形。


1.討論生活中的能源,透過蒐集教育大市集資料,加入一些與生活相關的議題,如水庫需不需增建-討論水資源的利用與生態保育如何取捨;核電廠要不要興建-電能的利用與核能安全的考量,如何折衝衡量。融入這些生活中爭議性的議題並不是要引起激辯和爭執,而是要激發小朋友對於切身問題的思考與探究,並培養民主討論的習慣和素養。

2.透過本活動讓學生能熟悉透過openid連上教育部教育雲,藉此平台蒐集相關學習資料,學生現已能在各相關課程中,甚至在家中與父母互動學習時,主動上教育雲去蒐集資料與學習,家長也很訝異教育雲內容如此豐富與多樣化!教育雲是一個能幫助家長在家中輔助小朋友學習的優良平台!


1.教育大市集首頁 / Web教學資源 / 教學資源/ 能源與運輸工具互動式教學

2.教育大市集首頁 / Web教學資源 / 教學資源/水火箭-水火箭的製作

 3.教育大市集首頁 / Web教學資源 / 教學資源/重返陸路交通世紀-腳踏車-用途

4.教育大市集首頁 / Web教學資源 / 教學資源/介紹能源種類

5.教育大市集首頁 / Web教學資源 / 教學資源/橡皮筋動力車




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